Analisis yuridis kekerasan psikis pada anak akibat bullying verbal di sekolah ditinjau melalui pasal 76C Undang - Undang nomor 35 tahun 2014 tentang Perlindungan Anak

Pramata, Muhammad Nabil (2026) Analisis yuridis kekerasan psikis pada anak akibat bullying verbal di sekolah ditinjau melalui pasal 76C Undang - Undang nomor 35 tahun 2014 tentang Perlindungan Anak. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Merdeka Pasuruan.

	Text COVER.pdf Download (691kB)
	Text BAB I.pdf Download (326kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (556kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (374kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB)

Abstract

Kekerasan psikis terhadap anak merupakan permasalahan serius yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah, salah satunya melalui tindakan bullying verbal. Bullying verbal dapat berupa ejekan, hinaan, pelabelan negatif, ancaman, serta katakata yang merendahkan martabat anak, yang berpotensi menimbulkan dampak psikologis jangka pendek maupun jangka panjang. Dampak tersebut antara lain trauma psikologis, gangguan emosional, menurunnya rasa percaya diri, kecemasan berlebihan, hingga terganggunya proses tumbuh kembang anak. Kondisi ini bertentangan dengan prinsip perlindungan anak yang menjamin hak anak untuk memperoleh rasa aman, perlindungan dari kekerasan, serta lingkungan pendidikan yang sehat dan bermartabat. Oleh karena itu, bullying verbal tidak dapat dipandang sebagai perilaku biasa, melainkan sebagai bentuk kekerasan psikis yang memiliki implikasi hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara yuridis kekerasan psikis pada anak akibat bullying verbal di sekolah ditinjau melalui Pasal 76C UndangUndang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundangundangan dan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan bullying verbal memenuhi unsur kekerasan psikis sebagaimana diatur dalam Pasal 76C, sehingga pelakunya dapat dimintai pertanggungjawaban hukum. Selain itu, sekolah memiliki tanggung jawab dalam melakukan pencegahan dan penanganan bullying sebagai bagian dari perlindungan anak. Diperlukan penguatan implementasi norma hukum serta kerja sama antara sekolah, orang tua, dan pemerintah guna mewujudkan lingkungan pendidikan yang aman bagi anak.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords:	Kekerasan Psikis, Bullying Verbal, Anak, Perlindungan Anak
Subjects:	K Law > K Law (General)
Divisions:	Fakultas Hukum > School of Law
Depositing User:	Perpustakaan Unmer Pasuruan
Date Deposited:	09 Feb 2026 01:41
Last Modified:	09 Feb 2026 01:41
URI:	http://repository.unmerpas.ac.id/id/eprint/970

Actions (login required)

View Item